药理学在线开放课程建设与教学实践  

作　　者：王雁梅[1] 康红钰[1] 王瑞芳[1] 孙明振[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校药理学教研室,河南漯河462002

出　　处：《西部素质教育》2022年第2期129-131,共3页Western China Quality Education

基　　金：河南省教育厅2018年高等学校精品在线开放课程立项建设名单“药理学”(编号:教高〔2018〕900号);漯河医学高等专科学校2020年创新创业发展能力提升工程教育教学改革研究项目“翻转课堂视域下高职药理学微课创新设计研究”(编号:2020-LYZJGYB035)。

摘　　要：为了促进药理学课堂教学变革,实现个性化在线学习,文章首先论述了药理学在线开放课程建设,然后从学情分析、教学目标、课前阶段等六个方面阐述了药理学在线开放课程教学实践。

关 键 词：在线开放课程 药理学 混合学习模式 自主学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]