以需求分析为视角的英语专业听力课程研究  

作　　者：郭珊珊 刘艳[2] 

机构地区：[1]广东技术师范大学,广东广州510665 [2]秦皇岛职业技术学院,河北秦皇岛066100

出　　处：《海外英语》2022年第1期49-50,共2页Overseas English

基　　金：2018年广东省教育厅高等教育教学改革项目——应用型商务英语专业课程体系建设研究—基于“工作过程系统化”视角(编号:粤教高函[2018]132号),主持人:郭珊珊。

摘　　要：随着中国与外国贸易交往日趋频繁,英语听力人才需求日趋增大。为培养优秀英语听力人才,需要设计科学有效的听力课程。进行听力课程设计离不开需求分析。该文以Dudley-Evans&St John的需求分析模型为依据设计问卷和访谈,调查学生课程学习需求、就业需求和公司用人需求、岗位挑战、岗位培训等,总结出英语专业听力课程存在的不足并提出相对应的改进方法。

关 键 词：英语听力课程 需求分析 商务英语 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]