家畜病理生理学PBL教学中应用虚拟仿真软件的探索和SWOT分析  

作　　者：董俊斌[1] 丁玉林[1] 包海泉[2] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学兽医学院,呼和浩特010018 [2]内蒙古农业大学食品科学与工程学院,呼和浩特010018

出　　处：《养殖与饲料》2022年第2期1-4,共4页Animals Breeding and Feed

基　　金：国家自然科学基金项目(31760731);内蒙古自治区教育厅项目(NJZY17074);内蒙古农业大学2020年虚拟仿真实验教学项目;内蒙古农业大学教育教学改革研究项目(KTJX202103)。

摘　　要：以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)能够激发学生的求知欲,在教学过程中增强学生学习主动性。本文探索建立家畜病理生理学PBL教学虚拟仿真软件,并且运用SWOT分析法对运用虚拟仿真教学软件的态势进行分析。提出家畜病理生理学PBL教学应该结合虚拟仿真教学软件法发挥自己的优势特长,各大高校应该积极开展兽医本科教学模式调整,调动学生学习主动性,发挥一线教师的教学改革积极性。在家畜病理生理学PBL教学中应用虚拟仿真软件的开发探索为适应计算机、互联网技术高速发展背景的本科兽医教学模式改革提供思路。

关 键 词：家畜病理生理学 PBL教学 虚拟仿真 SWOT 

分 类 号：S852.3[农业科学—基础兽医学] G434[农业科学—兽医学]