《GRADE在健康决策建模中证据分级》文献解读  

Interpretation of GRADE Guidelines 30:The GRADE approach to assessing the certainty of modeled evidence-An overview in the context of health decision-making

作　　者：王巍巍 杨智荣 冯子昭 李戈[3] 李沛 孙凤[4,5] WANG Weiwei;YANG Zhirong;FENG Zizhao;LI Ge;LI Pei;SUN Feng

机构地区：[1]首都医科大学附属北京安定医院,国家精神心理疾病临床医学研究中心,精神疾病诊断与治疗北京市重点实验室,北京100088 [2]中国科学院深圳理工大学,深圳518055 [3]天津中医药大学健康科学与工程学院,天津301617 [4]北京大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,北京100191 [5]北京大学循证医学中心,北京100191

出　　处：《中国循证儿科杂志》2021年第6期483-486,共4页Chinese Journal of Evidence Based Pediatrics

基　　金：国家自然科学基金:72074011;中国药品监管科学行动计划第二批重点项目(十、药品、医疗器械警戒技术和方法研究);北京市属医院科研培育项目:PX2019071。

摘　　要：原文出处BROZEK JL,CANELO⁃AYBAR C,AKL EA,et al.GRADE guidelines 30:the GRADE approach to assessing the certainty of modeled evidence⁃An overview in the context of health decision⁃making.J Clin Epidemiol,2021,129:138-150.原文通讯作者BROZEK JL说明本文解读者根据对原文理解做解读,可能不完全反映原文的思想。本文表1、图1为原文图和表的翻译,已通过Copyright Clearance Center's RightsLink服务购买了使用权。

关 键 词：原文理解 文献解读 解读者 证据分级 

分 类 号：R195.1[医药卫生—卫生统计学]