原文理解

作品数：58被引量：90H指数：5
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译者的理解与表达——韩素音国际翻译大赛德汉语对翻译评析(2022)被引量：1
《中国翻译》2023年第4期164-168,共5页李永村 
本文基于“理解”与“表达”这两个翻译过程中的主要阶段,对第三十四届韩素音国际翻译大赛中德汉-汉德参赛译文中出现的主要问题进行了分析。本文从原文理解入手,分析原文的语篇类型、语言风格和交际目的,再就词汇、构句、篇章层面的翻...
关键词：原文理解 译语表达 汉译德 德译汉 
中译英策略与方法(十二)
《英语世界》2023年第4期105-109,共5页鲍川运 
我们常说,做好翻译需要三个方面的能力:语言能力、翻译能力和常识。常识指的是对每个学科或领域有一般性了解,对事物有逻辑分析与判断能力。所谓批判性思维,常常发生在这个环节。目前翻译中出现的错误,很多是译文逻辑性及合理性的问题...
关键词：字面理解 翻译能力 原文理解 批判性思维 翻译需要 中译英策略 分析与判断 敏感度 
《确认GRADE证据评级的目标》文献解读
《中国循证儿科杂志》2021年第6期452-454,共3页梁小妞 罗剑锋 
原文出处ZENG L,BRIGNARDELLO⁃PETERSEN R,HULTCRANTZ M,et al.GRADE guidelines 32:GRADE offers guidance on choosing targets of GRADE certainty of evidence ratings.J Clin Epidemiol,2021,137:163-175.原文通讯作者ZENG L,email...
关键词：原文理解 文献解读 解读者 
《时间-事件( 生存分析) 结局的证据质量评价:干预性研究中数据缺失导致的偏倚》文献解读被引量：3
《中国循证儿科杂志》2021年第6期455-457,共3页马燕 王小钦 
原文出处GOLDKUHLE M,BENDER R,AKL E A,et al.GRADE guidelines:29.Rating the certainty in time-to-event outcomes-Study limitations due to censoring of participants with missing data in intervention studies.J Clin Epidemi...
关键词：原文理解 文献解读 解读者 生存分析 数据缺失 证据质量 干预性研究 
《应用GRADE方法完善干预性系统评价结果表达》文献解读
《中国循证儿科杂志》2021年第6期465-468,共4页陈星霖 
原文出处SANTESSO N,GLENTON C,DAHM P,et al.GRADE guidelines 26:informative statements to communicate the findings of systematic reviews of interventions.J Clin Epidemiol,2020,119:126-135.原文通讯作者SANTESSO N,email:sa...
关键词：原文理解 文献解读 解读者 结果表达 
《诊断准确性研究证据质量评价:研究设计、偏倚风险、间接性》文献解读被引量：2
《中国循证儿科杂志》2021年第6期469-471,共3页刘雅莉 彭晓霞 
国家自然科学基金:72174128。
原文出处SCHÜNEMANN H J,MUSTAFA R A,BROZEK J,et al.GRADE guidelines:21 part 1.Study design,risk of bias,and indirectness in rating the certainty across a body of evidence for test accuracy.J Clin Epidemiol,2020,122:12...
关键词：原文理解 文献解读 解读者 证据质量 
《评估检验准确性的证据确定性》文献解读
《中国循证儿科杂志》2021年第6期477-480,共4页梁小妞 罗剑锋 
原文出处YANG B,MUSTAFA RA,BOSSUYT PM,et al.GRADE guidance:31.Assessing the certainty across a body of evidence for comparative test accuracy.J Clin Epidemiol,2021,136:146-156.原文通讯作者YANG B,email:b.d.yang@outlook....
关键词：原文理解 文献解读 解读者 
《GRADE在健康决策建模中证据分级》文献解读被引量：1
《中国循证儿科杂志》2021年第6期483-486,共4页王巍巍 杨智荣 冯子昭 李戈 李沛 孙凤 
国家自然科学基金:72074011;中国药品监管科学行动计划第二批重点项目(十、药品、医疗器械警戒技术和方法研究);北京市属医院科研培育项目:PX2019071。
原文出处BROZEK JL,CANELO⁃AYBAR C,AKL EA,et al.GRADE guidelines 30:the GRADE approach to assessing the certainty of modeled evidence⁃An overview in the context of health decision⁃making.J Clin Epidemiol,2021,129:138-1...
关键词：原文理解 文献解读 解读者 证据分级 
《GRADE在网状Meta分析不精确性的处理》文献解读被引量：1
《中国循证儿科杂志》2021年第6期487-489,共3页李戈 杨智荣 王巍巍 刘凤琪 李沛 孙凤 
国家自然科学基金:72074011;中国药品监管科学行动计划第二批重点项目(十、药品、医疗器械警戒技术和方法研究)。
原文出处BRIGNARDELLO⁃PETERSEN R,GUYATT G H,MUSTAFA R A,et al.GRADE guidelines 33:Addressing imprecision in a network meta-analysis.J Clin Epidemiol,2021,139:49-56.原文通讯作者BRIGNARDELLO-PETERSEN R,email:brignarr@mcm...
关键词：原文理解 文献解读 解读者 不精确性 
《如何使用ROBINS⁃I和其他非随机研究偏倚风险评估工具对证据体的质量进行评级》文献解读被引量：6
《中国循证儿科杂志》2021年第6期442-445,共4页金雪娟 王吉耀 
原文出处SCHÜNEMANN H J,CUELLO C,AKL E A,et al.GRADE guidelines:18.How ROBINS⁃I and other tools to assess risk of bias in nonrandomized studies should be used to rate the certainty of a body of evidence.J Clin Epidemi...
关键词：原文理解 文献解读 解读者 风险评估工具 
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