护生标准化病人结合微信平台教学在感染科临床带教中的应用  

作　　者：刘赟[1] 杨杰[1] 吴芬[1] 范良梅 

机构地区：[1]丽水市中心医院,浙江丽水323000

出　　处：《中国高等医学教育》2021年第12期96-96,107,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探究学生标准化病人(Student as Standardized Patient,SSP)结合微信平台教学在感染科临床带教中的应用效果。方法:从2018年1月至2019年12月间随机选择177名感染科实习护生,根据入组时间分为对照组(n=82)、实验组(n=95),分别进行传统教学和SSP结合微信平台教学,比较两组出入科考核成绩和教学满意度。结果:实验组理论知识、护理实践分数高于对照组(P<0.05);实验组对带教课堂提升学习兴趣、操作技能和应变能力的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:SSP联合微信平台教学有助于提高感染科带教护生的理论及实践考核成绩和满意度。

关 键 词：感染科 护生标准化病人 微信平台教学 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]