药理学课程思政建设初探:以“阿托品及其类似生物碱”为例  

作　　者：蒋青松[1] 李小丽 刘颖菊[1] 邱红梅[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学药学院药理学系,重庆400016

出　　处：《检验医学与临床》2022年第5期710-712,共3页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：重庆医科大学药学院教改与研究课题(YXJY2005,YXJY2006)。

摘　　要：课程思政是将思想道德教育融入课程的一种新的教育形式。课程思政建设需要深入挖掘课程思想政治内容,寻找合适的切入点,运用多元化的教学方式,将专业知识与思政教育有机互融,促进学科专业与思想教育同频共振。本文以药理学课程中“阿托品及其类似生物碱”的教学为例,从教学内容、教学目标、教学设计、教学过程等方面入手,对药理学专业课程与思想政治课程相互配合的问题进行初步探讨,以期为药理学课程思政建设提供参考。

关 键 词：药理学 课程思政 教学 阿托品 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]