将广西地区考古成果纳入设计史教学的思考——以桂林理工大学为例  

作　　者：刘勇 

机构地区：[1]桂林理工大学艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第4期121-123,共3页Art Education Research

摘　　要：现有的设计史教材中较少涉及广西地区古代造物活动的内容。在桂林理工大学设计史课程中,加入广西考古成果的相关内容、加强与当地文博机构的合作等,可以使桂林理工大学获得形成设计学科特色、增强学生就业竞争力、服务地方社会经济等多重效益。

关 键 词：广西考古成果 设计史 设计教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J509.1-4[文化科学—教育学]