基于数字媒介的艺术设计专业“双主教学模式”实践研究  

作　　者：刘华年 董亚萍 

机构地区：[1]江苏师范大学

出　　处：《美术教育研究》2022年第4期140-141,共2页Art Education Research

摘　　要：该文以当前设计专业教育中存在的问题分析为研究基础,以艺术设计专业中的"双主教学模式"应用为研究的切入点,以数字化教学改革为媒介,提出基于数字媒介的艺术设计人才培养模式的教学改革举措,重新设计艺术设计专业的理论教学内容和实践教学内容,尝试转变设计专业教育中教师的教学方式和学生的学习方式,以期达到提高学生综合设计素养、自主学习能力和创新思维的目的。

关 键 词：艺术设计 数字媒介 双主教学模式 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]