工学结合教学在高职普通话课堂中的实践探究  

作　　者：卢珊[1] 

机构地区：[1]北海职业学院,广西北海536000

出　　处：《进展》2022年第4期65-66,共2页

基　　金：2021年度北海职业学院教育教学改革研究课题,课题名称:高职院校普通话课程工学结合教学模式研究,项目编号:2021YJY03。

摘　　要：高职院校的办学目标是为生产服务第一线培养具有较强专业能力的高层次应用型人才。而要想成为高技能人才,具备良好的人际交往能力,做好普通话教学工作非常有必要。普通话作为高等职业教育公共基础课的重要组成部分,肩负着培养学生良好的口语交际能力的重任。而工学结合教学模式在高职普通话课堂教学中的应用,有利于实现教学目标,帮助学生更好地学习普通话。

关 键 词：工学结合 高职 普通话课堂 实践措施 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]