集体和个体  

作　　者：代佳琦 

机构地区：[1]北京铁路第二中学

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2022年第1期104-104,共1页Class Adviser

摘　　要：本期案例,是张老师在尊重孩子的意愿的前提下,引导孩子参加了班委竞选演讲的成功案例。我想通过本例,聊聊关于集体和个体教育的不同。跟这位老师一样,我也很希望建立一个“人人为我,我为人人”的互助型班级。班干部有更多的机会为同学服务,当然,他们也会牺牲一些时间和精力。

关 键 词：我为人人 班干部 个体教育 张老师 竞选演讲 尊重孩子 班级 互助型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]