“机械制造基础”中“课程思政”挖掘与融合的教学探索  

作　　者：李杰[1] 黄雅婷 

机构地区：[1]北京工商大学人工智能学院 [2]北京工商大学,北京100048

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第3期82-83,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：北京工商大学校级教改项目“三全育人理念下‘工程材料与机械制造基础’课程思政挖掘、融合与实施的探索研究”(jg2151005)。

摘　　要：课程思政教育是新时期实现立德树人的重要现实手段,其地位十分突出。文章通过探讨挖掘课程中蕴含的思政元素,分析思政元素与授课环节的融合实施方式,创造性提出“三育四式”实践模式来实现思政教育与专业课程“机械制造基础”授课的同步进行,通过激发学生学习热情,投身行业建设,以期实现立德树人的根本教育目标。

关 键 词：课程思政 机械制造基础 挖掘 融合 三育四式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]