面向创新型人才培养的“生物统计”教学改革与实践  

作　　者：贾藏芝 步媛媛 王志平[2] 

机构地区：[1]大连海事大学理学院 [2]大连海事大学,辽宁大连116026

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第3期57-58,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2020年大连海事大学研究生教育教学改革项目“泛函分析课程自编电子讲义建设”(YJG2020405);2020年大连海事大学本科教改项目“工科数学教学团队建设的研究与实践”(2020Y94)。

摘　　要：“生物统计”是大学统计专业一门重要专业课程,具有鲜明的学科交叉性,适合作为创新型人才培养的平台。文章以“生物统计”教学实践为基础,贯彻以学生为中心的理念,着力培养学生的编程能力,引导其动手实践每个教学模块所涉及的算法,将统计学的理论知识融会贯通,并应用于解决生物学问题,从而提升其综合运用所学知识解决复杂实际科学问题的能力。

关 键 词：创新型人才 “生物统计” 教学改革 教学模式 MATLAB编程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]