水利行业特色院校“33444”创新教育体系构建研究  

Research on the construction of"33444"innovative education system in colleges with characteristics in water conservancy industry

作　　者：王怡[1] 李波 王媛 Wang Yi;Li Bo;Wang Yuan

机构地区：[1]四川水利职业技术学院,四川崇州611230

出　　处：《四川水利》2022年第1期177-180,共4页Sichuan Water Resources

摘　　要：探索以“双创”竞赛为抓手,基于创新创业教育主线,将“产-学-研-创”作为“多元、融合、动态、持续”的创新模式和水利行业特色院校重要的创新实现途径,有效推进各要素协同创新,构建水利行业院校“33444”创新教育体系。即提升“人才、学科、科研”三者融合的创新能力;建立以“双创竞赛-科技前沿-导师课题”三者相互衔接的机制;建立“以赛促产、以赛促学、以赛促研、以赛促创”四位一体人才培养模式;形成产业链、专业链、研发链、双创链四链相互作用的微循环;发挥“产-学-研-创”四者合力优势,产生1+1+1+1>4的创新效应。以理念创新推动人才培养改革,强化水利行业特色院校自身学科优势,构建同行业产业发展相衔接的创新教育体系。

关 键 词：双创竞赛 产学研创融合 水利行业特色院校 协同创新“33444”创新教育体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]