媒体融合,开辟读写新天地  

作　　者：余小欣 

机构地区：[1]福建省南安市第一实验小学

出　　处：《新教师》2022年第2期32-33,共2页Teachers Today

摘　　要：媒体融合,把报纸、电视台等传统媒体,与互联网、手机等新媒体有机融合,衍生新的信息产品,最终通过不同的平台传播给大众。它已成为信息传输的一种新模式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调,要“积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文”,借助媒体融合可以拓宽师生读写新空间,增强读写趣味性,推动读写常态化,开辟出语文学习的新天地。一、媒体融合,拓宽阅读空间读书与写作是推动人成长的强大动力。阅读可以读纸质书,也可以读电子书。利用媒体融合,让学生阅读精品文章,在此基础上进行交流,拓宽阅读空间,让阅读更深入、更有效。

关 键 词：媒体融合 电子书 纸质书 阅读空间 精品文章 信息传输 传统媒体 借助媒体 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434