自制创新教具提升学生物理核心素养——以“眼睛与眼镜”辅助教学创新演示仪器的设计与制作为例  

作　　者：韦毅 罗天艳 

机构地区：[1]织金县第六中学,贵州毕节551500 [2]织金县第四中学,贵州毕节551500

出　　处：《中学物理》2022年第4期46-47,共2页

基　　金：2021年贵州省教育规划课题“初中物理学科教学融入科技创新成果的实践与研究”(项目编号:2021B092);2020年织金县基础教育科学研究、教育教学实验课题“科技创新成果融入初中物理学科教学的实践研究”(项目编号:2020-54)。

摘　　要：初中物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,重在激发学生学习兴趣和发展学生物理核心素养.创新演示仪器的设计与制作可以帮助学生构建物理概念,激发学生创新思维,培养学生探究能力,增强学生的社会责任感,是提升学生物理核心素养的有效举措.

关 键 词：物理教学 创新教具 设计与制作 核心素养 眼睛与眼镜 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]