解决分数问题的方法多  

作　　者：宫正升[1] 

机构地区：[1]陕西省宝鸡教师进修学校

出　　处：《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》2022年第3期14-17,共4页

摘　　要：例1.某校六年级有甲、乙两个班,甲班人数是乙班的5/7,如果从乙班调3人到甲班,甲班人数是乙班人数的4/5。甲、乙两班原来各有多少人?由题意可知,甲、乙两班原来的人数比是5∶7,从乙班调3人到甲班后,甲、乙两班的人数比是4∶5。甲、乙两班的人数可以分成5+7=12(份),又可以分成4+5=9(份),那么,也就能够分成36(12和9的最小公倍数)份。

关 键 词：分数问题 最小公倍数 人数 六年级 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]