“翻转课堂”和“产出导向法”视角下大学英语教师角色的新定位及要求  

作　　者：赵荣娜 

机构地区：[1]运城师范高等专科学校,山西运城044000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2021年第11期45-46,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：山西省教育规划课题“师专<综合英语>课堂教学模式改革与实践研究”(课题编号:GH-16235)。

摘　　要：通过分析"翻转课堂"和"产出导向法"两种教学理论中的教师角色,发现这两种理论对大学英语教师角色有新的定位,探讨了新定位对新时代大学英语教师提出的高要求。

关 键 词：“翻转课堂” “产出导向法” 教师角色 定位 要求 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]