“互联网+”时代馆员在大学生信息素养教育中的角色重塑  

作　　者：李培维[1] 谢海华[1] 

机构地区：[1]湘潭大学图书馆,湖南湘潭411105

出　　处：《图书馆学刊》2022年第1期28-33,共6页Journal of Library Science

基　　金：湖南省教育厅一般项目“‘互联网+’时代高校图书馆信息素养教育研究”(项目编号:20C1751)的研究成果之一。

摘　　要：在"互联网+教育"的大背景下,馆员为大学生开展的信息素养教育迎来重大变革,自然催生馆员在新时代信息素养教育中的角色重塑。馆员要自觉充当信息意识的唤醒者、信息知识的导航者、信息创新的播种者、信息伦理的倡导者。提出从树立开放的信息素养教育理念、提升馆员的信息素养水平和推进"三全"信息素养教育体系三方面力促馆员重塑角色的实现。

关 键 词：“互联网+” 信息素养教育 馆员角色 重塑 

分 类 号：G251[文化科学—图书馆学]