新世纪以来线性代数教学研究述评——基于文献分析视角  

The Review of Linear Algebra Teaching Research in the New Century——Based on Literature Analysis

作　　者：汪泽焱 韩笑 WANG Zeyan;HAN Xiao(Department of General Education,Army Engineering University of PLA,Nanjing 211101,China)

机构地区：[1]陆军工程大学基础部,南京211101

出　　处：《大学数学》2022年第1期45-53,共9页College Mathematics

基　　金：陆军工程大学教育教学课题“能力为本的SALON混合式教学模式的研究与实践”(GJ20ZX085);陆军工程大学教学成果培育项目“军校学员数学创新实践能力培养体系的探索与构建”(LGD20120)。

摘　　要：利用SPSS、BICOMB软件,对2000年以来中国知网数据库中的有关线性代数教学改革的1510篇文献进行整理和分析,旨在探讨我国线性代数教学改革研究的总体情况、重点和趋势,为进一步开展线性代数课程教学改革提供借鉴.最后为《线性代数》教学改革方向提出了几个方面的建议.This paper uses SPSS and BICOMB software to sort out and analyze the 1510 documents related to the teaching reform of Linear algebra in the database of CNKI since 2000,aiming at discussing the general situation,key points and trend of the research on the teaching reform of linear algebra in our country,and providing reference for the further development of the teaching reform of linear algebra.Finally,some suggestions on the teaching reform of Linear algebra are put forward.

关 键 词：线性代数 教学改革 高频共现关键词 聚类分析 

分 类 号：O151[理学—数学]