数字金融的广度与深度对缩小城乡发展差距的影响效应研究——基于居民教育的协同效应视角  

Impact of Width and Depth of Digital Finance on Narrowing Urban-rural Development Gap——Perspective of Residents’ Education

作　　者：马威[1] 张人中 MA Wei;ZHANG Renzhong

机构地区：[1]湖南大学金融与统计学院,长沙410006

出　　处：《农业技术经济》2022年第2期62-76,共15页Journal of Agrotechnical Economics

基　　金：国家自然科学基金“参数和模型不确定情形下的中国货币政策规则:理论模型与计量经济检验”(编号:71803041);教育部人文社会科学青年项目“非线性和时变前瞻性货币政策规则:实时数据分析和模型选择检验”(编号:17YJC790106);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“经济新常态下中国金融开放与金融安全研究”(编号:17JZD015);湖南省金融工程和金融管理研究中心项目“转型经济条件下的中国金融状况指数构建与动态行为研究”(编号:18FEFMY1)。

摘　　要：本文使用空间杜宾模型(SDM)、空间滞后模型(SLM)和空间误差模型(SEM)等空间计量经济学方法,基于我国大陆的31个省份的面板数据,从居民教育的协同效应视角研究了数字金融的广度与深度对城乡发展差距的影响。研究显示,单纯强调数字金融的广度,如仅仅开通数字账户,对降低城乡发展差距并没有太大作用;在数字金融广度基础上的深度使用,如提供更多的数字教育职能,能够有效降低城乡发展差距。政策建议:应当让居民的数字账户"活"起来,加强数字金融的深度开发与应用;可以考虑将数字金融和居民教育职能结合起来,通过提升教育水平降低城乡发展差距。This paper uses the Spatial Dubin Model(SDM), Spatial Lag Model(SLM), and Spatial Error Model(SEM) to analyze the impact of the breadth and depth of digital finance on the Narrowing Urban-Rural Development Gap, based on the panel data of 31 provinces regions in the mainland of China from the perspective of residents’ education, It shows that simply emphasizing the breadth of digital finance, such as simply opening digital accounts, has little effect on reducing the gap between urban and rural development;using depth based on the breadth of digital finance, such as providing more digital education functions, could effectively reduce the urban-rural development gap. It suggests that digital accounts of residents should be lived and used deeply. The combination of digital finance and education functions of residents could be considered to reduce the urban-rural development gap by improving education.

关 键 词：数字金融 教育水平 协同效应 城乡发展差距 

分 类 号：F832[经济管理—金融学] G521[文化科学—教育学] F49[文化科学—教育技术学] F124.7