多平台混合式教学模式研究及实践  

作　　者：徐进友[1,2] 李霞[1,2] 芮成杰[1,2] 

机构地区：[1]天津理工大学天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室 [2]天津理工大学机电工程国家级实验教学示范中心

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第6期107-109,共3页China Information Technology Education

基　　金：天津理工大学教学基金项目(YB19-19)。

摘　　要：为解决传统课堂教学模式的弊端,提高学生教学活动的参与度和自主学习能力,作者在分析现有教学方式缺点的基础上,提出基于多平台的混合式教学模式。该模式将教学过程分为课前、课中、课后三个阶段,针对不同教学阶段的需求,充分利用不同平台的优势,开展线上线下教与学的模式探索,进一步扩展了教师的教学方法和教学手段,培养了学生的学习兴趣,有效提高了教学效率。

关 键 词：课程教学改革 混合式教学模式 雨课堂 智慧树 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]