战乱中的创新发展——“战国时期的社会变化”教学设计与反思  

作　　者：秦尊军 

机构地区：[1]浙江省湖州市德清县新安镇勾里中心学校初中部,313212

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第2期35-38,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：[教学思路分析]"战国时期的社会变化" 一课为人教版七年级上册第二单元第7课,紧承第6课"动荡的春秋时期",又是第8课"百家争鸣"的前提和基础。战国时期的社会变化勾勒出当时经济政治方面的时代特征,更是思想文化发展的先决条件。本节课教学重点是商鞅变法,难点是都江堰水利工程的概况及其重要作用。本节课确定的教学目标有:(1) 了解战国七雄、商鞅变法、都江堰等基本史实,感知战国时期中国历史发展的总趋势。

关 键 词：都江堰水利工程 战国时期 中国历史发展 战国七雄 商鞅变法 春秋时期 思想文化发展 教学重点 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]