“等比数列的应用”教学设计  

作　　者：张颜 

机构地区：[1]山东省济南第三中学

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第3期20-22,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：本文依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》《中国高考评价体系》,以及《中国学生发展核心素养》中对数学建模素养的要求,对"等比数列的应用"的内容进行了教材分析、学情分析,确定了学习重点、难点。教学设计采用智慧课堂的PAD交互模式进行授课,通过大数据分析及时了解学生的学习效果,掌握单利复利、等额本金、等额本息等模型及等比数列应用题的解题步骤。

关 键 词：PAD智慧课堂 等比数列的应用 单利复利 等额本金 等额本息 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]