基于诚信体系构建的高校家庭经济困难学生认定  

作　　者：李霞 

机构地区：[1]曲靖师范学院人文学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第6期215-217,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2019年度云南省教育厅学生资助管理科学研究基金专项任务项目“基于诚信档案构建的高校家庭经济困难学生认定研究”(编号:XSZZ1916)成果。

摘　　要：强调参与学生的诚信行为是家庭经济困难学生认定的改革方向。学生诚信表现贯穿于整个认定过程,涉及认定者、被认定者、情境特征等因素,是主客观多方互动的结果。故对参与群体的范围、不诚信的内涵、诚信体系与诚信教育的关系三个基本问题的辨析显得尤为必要,在此基础上,本文从外在制度保障、内在诚信人格养成,关照环境、教师、学生之间互动的原则出发,提出诚信条例和诚信档案建设、诚信宣传、诚信宣誓、教师和管理者以身作则的诚信体系建设策略。

关 键 词：诚信教育 诚信体系 家庭经济困难学生 学生资助 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]