教育高质量发展下学校治理观的探究  

作　　者：衷万明 

机构地区：[1]广东省深圳市锦田小学

出　　处：《小学教学研究》2022年第3期34-35,共2页

摘　　要：如何在教育高质量发展的理念引领下,实现学校治理变革,积极探究学校治理的新路径、新方法来推进"十四五"教育高质量发展目标,已成为当前学校发展的首要任务。深圳市锦田小学在长期的管理实践中,形成了从文化生态、教师发展到"三课"建设为主的管理方案,真正做到了管理有方、行之有效。

关 键 词：高质量发展 学校治理体系 文化建设 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]