中国大陆“有声读物”研究评述——对《知网》有关文献的内容分析为依据  

作　　者：王雪玉洁 

机构地区：[1]四川音乐学院,成都610500

出　　处：《新闻传播》2022年第3期4-6,9,共4页Journalism Communication

基　　金：用聆听感知艺术——有声读物的艺术创作及传播策略研究(项目编号:CYXS2020014)。

摘　　要：有声书读物是阅读与音频跨界结合而来的,有声读物作为一个新兴领域还需要更多方面的研究。本文将采用选取CNKI收录的从1997年至2020年关于有声读物研究文章作为研究评述的文本分析对象,试图对中国大陆有声读物的研究现状作一分析。

关 键 词：有声读物 研究现状 实证分析 

分 类 号：G230.7[文化科学] G353.1