以德为行,以学为上——课程思政融合下展示空间设计中的内涵建设  

作　　者：黄艳丽 

机构地区：[1]南京师范大学中北学院,江苏丹阳212300

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第1期126-128,共3页

基　　金：2020年南京师范大学中北学院教育教学改革研究课题《课程思政体系下环境设计课程建设研究》阶段性成果,(编号:2020yjg012)。

摘　　要："课程思政"已成为新时代高校各专业课程开展思想政治教育的重要途径,是高校人才培养质量的重要评判因素。文章以剖析专业课程开展思政教育现状为切入点,探讨展示空间设计课程思政中教学建设的新方向、新目标。以该课程思政建设实践探索为例,基于传统教学形式,从专题嵌入式、元素融合式、隐性渗透式三个方面探索展示空间设计课程中思政育人的新形式,融入"以德为行,以学为上"的教育理念,从而贯穿于专业人才培养体系。由点及面,切实做到全面推进课程思政立德树人的根本任务,全面提高专业人才培养的内涵建设质量。

关 键 词：课程思政 展示空间设计 立德树人 学以进德 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]