小学中高年级作文评改能力培养初探  

作　　者：叶仲秋 

机构地区：[1]南宁市民主路小学

出　　处：《广西教育》2021年第45期93-94,共2页

摘　　要：本文在调查了解的基础上,论述培养学生作文评改能力的具体措施:典故引导以培养修改意识、示范评改以教给评改方法、多方互评以提升评改能力、赏析评讲以提升评改自豪感,从而培养学生修改作文的能力,提高写作水平。

关 键 词：中高年级 作文评改能力 修改意识 评改方法 多方互评 

分 类 号：G[文化科学]