核心素养下高职学生英语文化素养现状与提升措施——以湘中幼儿师范高等专科学校为例  

作　　者：廖文丹 谭婧 

机构地区：[1]湘中幼儿师范高等专科学校,湖南邵阳422000

出　　处：《海外英语》2021年第24期269-270,共2页Overseas English

基　　金：邵阳市教育科学“十三五”规划2020年度课题,课题名称:高职院校大学生英语核心素养现状及对策研究——以湘中幼儿师范高等专科学校为例,课题批准号:SYGH20155。

摘　　要：2021年3月《高等职业学校英语课程标准(2021版)》正式出台,新标准将“多元文化交流”定为高职英语学科核心素养之一。在“立德树人”课程理念的推动下,文章结合2021版高职英语课程标准与《中国学生发展核心素养》,面向湘中幼专非英语专业学生展开了一次问卷调查,调查旨在分析高职院校学生英语文化素养现状,并提出相应的提升措施。

关 键 词：高职学生 英语核心素养 文化素养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]