中职学前教育专业视唱教学策略初探  

作　　者：陈奕 

机构地区：[1]浙江省金华市婺城区金华实验中学

出　　处：《广西教育》2021年第42期144-145,共2页

摘　　要：本文指出视唱是音乐学科学习的重要形式,基于幼儿教育对视唱能力的要求,提出统筹规划、系统科学合理设计等,通过强化学生视唱识谱学习、强化节奏把握、强化音准体验、强化强弱分辨、强化协调认知等手段,以提升视唱学习效率,促进学生视唱能力的提高。

关 键 词：中职学校 学前教育专业 视唱教学 

分 类 号：G[文化科学]