初中道德与法治试卷讲评课“四步纠错法”研究  

作　　者：唐美忠 

机构地区：[1]南宁沛鸿民族中学

出　　处：《广西教育》2022年第4期21-23,共3页

基　　金：广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题(B类)“核心素养视城下中学政治课‘美式四环’自主探究教学模式的研究”(立项编号:2021B228)的阶段研究成果。

摘　　要：本文认为,初中道德与法治传统的试卷讲评课重知识、轻能力,忽视了学生参与“评议”的主体性和能动性。“四步纠错法”试卷讲评课通过寻错、析错、纠错、避错四个步骤,培育和发展学生的学科核心素养与关键能力,旨在推动初、高中思政课的教学一体化建设。

关 键 词：道德与法治 试卷讲评课 “四步纠 错法” 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]