初中地理教学思维之浅见  

作　　者：温博 

机构地区：[1]山东省青岛市平度市田庄镇田庄中学,266721

出　　处：《读好书》2022年第3期134-136,共3页

摘　　要：地理学研究的范围处于普遍的联系之中,是个一体化的大系统,表现为大化流行的动态过程,生生不已,变化日新月异,其内在的动力机制则是日月星辰和整个生物界的协调并济,相辅相成。

关 键 词：系统化调查统计图表实践学习法多媒体教学学习并快乐着 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]