Mini-CEX联合DOPS双轨评价在血管外科规范化培训中的应用  

作　　者：高占峰[1] 白俊清[2] 孟晶莹[2] 刘艳阳[2] 

机构地区：[1]内蒙古医科大学附属医院血管外科,内蒙古呼和浩特010050 [2]内蒙古医科大学附属医院教务部

出　　处：《内蒙古医科大学学报》2021年第S02期32-34,共3页Journal of Inner Mongolia Medical University

基　　金：学位与研究生教育学会2019年教育研究课题(B3-YX20190302-33);内蒙古自治区2019年教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2019229);内蒙古自治区2020年教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2020307);内蒙古自治区2020年教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2020304);内蒙古自治区教育厅2019年研究生教育教学改革研究与实践项目(YJG20191013202)。

摘　　要：住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要阶段,是提高医学人才综合素质和临床实践能力的关键时期。如何全方位评估住院医师的临床能力是目前培训基地探索的热点问题[1]。近年来迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exer-cise,Mini-CEX)和技能操作直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)越来越被重视;前者评价临床思维能力;后者评价临床操作能力。双轨评价体系打破了以往学习结束时被动接受评价,而无法及时反馈及修正的局面,实现了动态、全面、客观地评估学生的学习情况[2]。

关 键 词：迷你临床演练评估 操作技能直接观察评估 血管外科 规范化培训 

分 类 号：R642.0[医药卫生—外科学]