中小学器械体操教学的制约因素及消解策略  

作　　者：金逵[1] 

机构地区：[1]北京体育大学,北京100084

出　　处：《青少年体育》2022年第3期124-126,共3页Youth Sport

摘　　要：本文采用文献资料法、实地调查法、案例分析法等研究方法,梳理并分析中小学体育课中器械体操教学面临的主要问题,主要包括教材中基础练习内容偏少而技术动作难度偏高;体育教师对器械体操教学技能储备不足;中小学生课堂练习密度较低。基于此,本文提出了优化教材,选择适宜的教学内容;教师通过集体备课或参加培训提高教学能力;调整课堂教学组织形式;课外社团或俱乐部等行之有效的对策,以期为中小学体育教师开展器械体操教学和践行《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》提供思路。

关 键 词：器械体操 体育教学 制约因素 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]