校地合作背景下文创产业与教学融通管理实践路径探索  

作　　者：孙平[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院

出　　处：《天工》2022年第8期48-50,共3页

基　　金：文化和旅游部非物质文化遗产司委托课题“传统工艺的现代学徒制传承模式研究”(课题编号:2020005)的阶段性成果。

摘　　要：文创产品研发需要挖掘文化背景,用文化赋能产品,提升文化内涵。当前,文创产业呈多向融合态势,在高校专业人才培养过程中存在一系列的问题,需要在校地合作背景下,深化教学改革,探索教学管理模式,提高人才培养水平。

关 键 词：文创 教学 校地合作 

分 类 号：G124[文化科学]