“思政渗透、学科融合、创新培养”的密码类课程教学改革与实践  

作　　者：宋婷婷 张可佳[2] 李佩雅 冯丙文[3] 

机构地区：[1]暨南大学信息科学技术学院,广东广州510632 [2]黑龙江大学数学科学学院,黑龙江哈尔滨150080 [3]暨南大学网络空间安全学院,广东广州510632

出　　处：《计算机教育》2022年第3期65-67,72,共4页Computer Education

基　　金：暨南大学研究生教育教学优秀成果培育项目“以创新能力为导向的‘三位一体’式研究生教育研究”;暨南大学第二十三批教学改革研究项目“以赛促学、科教融合的人才培养模式的改革与实践”“新国际形式下网络空间安全专业‘高级语言程序设计’课程思政教学研究”。

摘　　要：针对密码类相关课程教学与思政教育结合不紧密、教学内容碎片化、考核方式单一、学生缺乏学习积极性等问题,提出以学生发展为中心、以产出为导向的人才培养模式,采取“思政渗透、学科融合、创新培养”的教学改革思想,以学科交叉融合为契机,强化学生的法律意识,提高学生创新能力。通过引入国密算法、鼓励学生参加密码类竞赛实施教学改革后,暨南大学、黑龙江大学两所高校相关课程评价位于全院前列,密码类竞赛成绩斐然,教学成果丰硕。

关 键 词：网络空间安全 密码课程 教学改革 学科融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]