专业认证背景下大数据分析课程教学改革与实践  

作　　者：李志杰 刘基旺 廖旭红 白天 

机构地区：[1]湖南理工学院信息科学与工程学院,湖南岳阳414006

出　　处：《计算机教育》2022年第3期134-138,共5页Computer Education

基　　金：湖南理工学院教学改革项目(2019B17);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0777);湖南省自然科学基金面上项目(2019JJ40111,2020JJ4032)。

摘　　要：以大数据分析技术为例,探讨如何进行专业认证背景下的课程教学改革与实践,从该课程要求达到的具体教学目标、教学内容设计、课程考核方式改革、课程教学评价与改进等方面,介绍“以学生为中心”的改革实践过程,为工程教育专业认证体系中其他课程的教学改革提供借鉴。

关 键 词：工程教育专业认证 大数据分析技术 教学设计 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]