完善我国出版专业技术人员网络继续教育的思考  

作　　者：赵青 沈秀 

机构地区：[1]常州工学院学报编辑部,江苏常州213032 [2]常州大学学报编辑部,江苏常州213164

出　　处：《学报编辑论丛》2021年第1期362-367,共6页

基　　金：2019年度江苏科技期刊研究基金项目(JSRFSTP2019C14);江苏高校哲学社会科学研究规划项目(2020SJA1234)。

摘　　要：进一步完善出版专业技术人员网络继续教育培训,是培养高素质、专业化出版专业技术人员的迫切需求。当前我国出版专业技术人员网络继续教育培训存在学习者认识不足、培训资源内容庞杂、教学方式单一、考查方式简单、培训管理缺位等问题,建议通过加大网络培训推广力度、提高学习者的接受度,加强教学资源建设、增加案例教学类网络课程,丰富培训模式、创新培训方式,完善考查方式、杜绝"网上挂课",强化科学管理、确保服务到位等措施进一步发挥网络继续教育的优势,增强网络继续教育的实效性。

关 键 词：出版专业技术人员 网络继续教育 在线学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]