融入课程思政元素的模具专业课教学探索与实践  被引量:1

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作  者:唐妍[1] 

机构地区:[1]南京交通职业技术学院轨道交通学院,江苏南京211188

出  处:《文教资料》2022年第1期117-120,共4页

基  金:南京交通职业技术学院思政课程与课程思政专项课题“三全育人”视角下模具专业课程思政的探索与实践(JS2115);南京交通职业技术学院项目“‘塑料成型工艺与模具设计’课程思政的探索与实践”(JX2044)。

摘  要:模具行业的发展直接影响机械、汽车、医疗设备等行业的发展,是衡量一个国家制造业水平高低的重要指标之一,模具专业课程与思政教育的融合将助力我国向制造强国的转变。本文以“工匠精神”为突破口,深入挖掘模具专业核心课程与思政元素之间的融合点,系统研究了课程思政应用于模具专业课程教学的六条具体实施路径。课程思政提升了学生的思想政治素质和职业素养,充分发挥模具专业课程与思政课程的协同育人功能,实现了立德树人根本任务。

关 键 词:课程思政 工匠精神 模具专业 

分 类 号:TG76-4[金属学及工艺—刀具与模具] G711[文化科学—职业技术教育学]

 

参考文献:

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