基于敦煌壁画色彩的项目化教学研究  

作　　者：吕少华[1] 李艺萌 晏秀丽 朱轶凡 

机构地区：[1]兰州交通大学艺术设计学院 [2]兰州交通大学经济管理学院

出　　处：《中国包装》2022年第3期66-69,共4页China Packaging

基　　金：2019年度甘肃省哲学社会科学规划项目:“视觉传达设计视域下敦煌壁画色彩的再生应用研究”(项目编号:19YB122);2021年度甘肃省高等学校教学质量提高项目(高等教育教学成果培育项目):“敦煌壁画色彩在艺术设计专业基础课程教学中的传承与创新研究”;2021年兰州交通大学“大学生创新创业训练计划”项目:敦煌表情包创新设计(项目编号:DC2021038)。

摘　　要：从设计学视角和色彩教育教学理念出发,应用项目教学法,以"敦煌壁画色彩"为主体,利用西部地域的文化优势,将项目、课题引入课堂,结合现代色彩学原理,探讨敦煌壁画色彩的创新应用问题,具有重要的理论和实践创新性。本文介绍了"项目教学法"的内涵、意义,阐述了"设计色彩"的教学现状,解析了敦煌壁画色彩的价值、精神、意义,并依托该课程,以创新能力培养为目标,论述了项目教学法创新应用的实践过程和改革成效。项目教学法在"设计色彩"教学中的应用研究,是目前创新教学方法、解决教学问题、深化教学改革、加强教学研究、提高教学质量和实现教学目标的有效举措,有利于新时代创新型、应用型和复合型人才的培养。

关 键 词：敦煌壁画色彩 项目教学法 “设计色彩”教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]