住院医师规范化培训学员医学人文素养情况调查分析——以广西部分医院为例  

作　　者：吕晨 蒿艳蓉[1] 伍秋霞[1] 蔡联英[1] 黎裕雪云 梁胜林 常建祯 潘黎 张倩 吴宁[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区人民医院,广西南宁530021

出　　处：《卫生职业教育》2022年第7期106-108,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广西医疗卫生适宜技术开发与推广应用项目(S2018024,S2019081,S2020124);广西医药卫生自筹经费科研课题(Z20201088);广西壮族自治区人民医院科学基金项目(QN2016-1)。

摘　　要：目的了解广西地区部分医院住院医师规范化培训(以下简称住培)学员医学人文素养现状及医学人文素养在住培学员中的现实意义,提出提高住培学员医学人文素养的建议和策略。方法采用方便抽样法抽取广西壮族自治区人民医院、梧州市人民医院、广西壮族自治区桂东人民医院、钦州市第二人民医院4家医院的631名住培学员作为本次研究的调查对象,对其进行医学人文素养调查,采用SPSS 24.0统计软件进行数据统计,定性资料采用频数表,定量资料采用均数±标准差表示。结果40.4%的住培学员对医学人文素养概念不是很了解,90.9%的住培学员认为医学人文素养非常重要,47.2%的住培学员对培训基地医学人文教育比较满意。结论尽管绝大多数住培学员认识到医学人文素养的重要性,但住培学员自身的医学人文素养不高,培训基地对住培学员医学人文教育的投入力度不大,影响住培学员医学人文素养水平的重要因素之一是周边环境熏陶。

关 键 词：住院医师规范化培训 学员 医学人文素养 医学人文教育 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理]