尊重孩子,唤醒意识比提高能力更重要  

出　　处：《教育家》2022年第11期15-20,共6页Educator

摘　　要：在新的教育形势下,无论家庭教育还是学校教育,都不能缺失对孩子的尊重。没有尊重,便没有教育,更谈不上科学的教育。本刊编辑部邀请相关专家对“尊重的教育”的现状和问题进行剖析,探讨家长和教师如何以尊重为基石建立和谐的亲子关系和师生关系。

关 键 词：师生关系 家庭教育 尊重 亲子关系 唤醒意识 建立和谐 现状和问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]