基于教学改革小学高年级开展Paracraft3D 动画编程的实践研究  

作　　者：郑银欢 

机构地区：[1]东莞市虎门镇太平小学

出　　处：《传奇故事》2022年第9期111-112,共2页

摘　　要：根据信息技术课程的核心素养中信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任这四个要素,对照现在我们使用的小学信息技术教材,发现现有的教材对学生实践创新能力的培养有所欠缺,所以我们决定开发Paracraft3D动画编程课程。

关 键 词：教学改革 小学 Paracraft3D 动画编程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]