《五人墓碑记》备课刍议  

作　　者：朱丽军 

机构地区：[1]南京市宁海中学,江苏南京210024

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第4期79-80,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：近年来,在各种教研活动和语文期刊中常见对《五人墓碑记》作者写作意图与思想主旨的解读,这些文章大多围绕“五人”和“高爵显位”“缙绅之士”等人的对比来展开。很多论者认为张溥写《五人墓碑记》的目的是激励“高爵显位”者,让其有忠义之心,用“旌”字是站在一定高度,代表帝王表彰五人的忠义;认为这里的为“义”而死更多偏向于封建帝王历来推崇的正统的忠孝之气节,从而认为《五人墓碑记》对这个“义”的含义过分强调。苏教版《五人墓碑记》把“义”解释为“正义”。

关 键 词：教研活动 《五人墓碑记》 写作意图 封建帝王 思想主旨 苏教版 过分强调 忠孝 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]