海外华文教师培训管理模式研究  

作　　者：黄雪[1] 金晓艳[1] 

机构地区：[1]东北师范大学国际汉学院,吉林长春130024

出　　处：《品位·经典》2022年第7期76-79,共4页

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“海外华文教师来华培训管理模式研究”(GH19018)成果之一。

摘　　要：随着海外华文教育向标准化、正规化、专业化发展,海外华文师资培训逐步走向规范化,但是华文教师培训面临的问题以及华文师资培训模式还需要承办单位深入研究。本文在梳理华文教育师资培训需求的基础上,构建了一套适合新形势下的海外华文教师培训课程体系和管理体系,并秉持适切性、多元性和实用性培训原则,遵循“以人为本”的管理理念和分级分块培训管理模式,同时运用激励机制,培育和发挥管理团队精神,以便更好地开展华文教师培训工作。

关 键 词：华文教师 培训课程体系 培训原则 管理模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]