高考古诗词里的对比艺术——以2006-2021年高考古代诗歌阅读为例  

作　　者：吕珍律 

机构地区：[1]重庆市南开中学校

出　　处：《语文教学研究》2022年第2期50-53,共4页

基　　金：2017年重庆市普通高中教育教学改革重点课题《高中生语文思维能力培养策略研究》(课题编号:2017CQJWGZ2040)阶段研究成果。

摘　　要：对比是一种典型的艺术技巧,然而现有关于对比艺术的分类或失之粗略,或逻辑混乱,不利于提升学生的诗歌赏鉴能力。本文以2006-2021年高考古代诗歌阅读材料为例,从对比构成内容的角度,将对比划分成了时空变幻对比、事物特征对比、人生遭际对比和心理情感对比四种类型。在厘清对比类型的同时,本文还紧扣诗句具体分析了对比艺术在突出今昔变化、彰显形象特征、增强讽刺效果、强化情感表达等四个方面的作用。有利于增进学生对对比艺术的认识,提高学生的诗歌鉴赏能力。

关 键 词：高考 古诗词 对比艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]