抗战时期国民政府教育政策调整述评  

A Review of the Adjustment of National Republic of China Educational Policy During the Anti-Japanese War

作　　者：吴洪成[1] 闫倩 WU Hong-cheng;YAN Qian

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071002

出　　处：《邯郸学院学报》2022年第1期83-93,共11页Journal of Handan University

摘　　要：抗日战争时期,日本侵略者为了实现其侵略扩张图谋,瓦解中华民族抗战意志,彻底实现对华殖民统治,对中国各级各类教育大肆破坏,实行文化教育侵略,推行奴化教育。为此,国民政府根据形势需要对教育政策加以调整,制定战时教育方案,重组教育资源,提供特定教育服务,维持各项教育秩序。同时,注重统一民族共同意识,以及反抗日本奴化教育。其中政策的内容及实际推行确实有形式化及片面性等问题存在,但从整体而言,为延续民族教育文化历史和取得抗战胜利发挥了一定的历史作用。

关 键 词：抗战时期 国民政府 教育政策 抗战教育 

分 类 号：K265[历史地理—历史学] G529[历史地理—中国史]