三阶段“粗盐提纯”实验背后的人才培养思考  

作　　者：耿凤华 徐茂田[1,2,3] 

机构地区：[1]河南省生物分子识别与传感重点实验室,河南商丘476000 [2]河南省化学生物传感与重大疾病早期诊断国际联合实验室,河南商丘476000 [3]商丘师范学院化学化工学院,河南商丘476000

出　　处：《商丘师范学院学报》2022年第3期94-96,共3页Journal of Shangqiu Normal University

基　　金：河南省教育厅教师教育课程改革重点项目“应用技术型大学结合科研课题培养创新型化学师范生的探索”(2016-JSJYZD-05)。

摘　　要：过滤和蒸发浓缩结晶是纯化固体无机物的基本和常用的重要方法之一.初中、高中和大学三个学段均设置了"粗盐提纯"实验,体现了教学进阶.通过三阶段粗盐提纯实验可以练习溶液的蒸发、浓缩、结晶以及过滤、结晶的洗涤和干燥等基本操作,熟练掌握过滤和重结晶的原理和操作方法,以及学会使用不同的加热、分离和提纯操作技术.本文在分析三阶段"粗盐提纯"实验的作用和地位、实验教学要求和实验目的的基础上详细阐述了不同学段的教学策略等有关内容,以期对化学教师和化学工作者有所启发.

关 键 词：过滤 蒸发 结晶 粗盐提纯 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]