浅谈利用适性教育营造学生乐学氛围  

作　　者：陈婧 

机构地区：[1]青岛市桦川路小学,山东青岛266034

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2022年第3期130-131,共2页

摘　　要：现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展。教育家叶圣陶先生曾说过:“教师为了用不着教。”教师的岗位在讲台,教好课是一名教师工作的根本。教育家冯德全说过:“快乐不仅是身心健康的标志,是人生幸福的主要目标,还是成才和成功的重要动力。因为快乐使人富有理想、焕发活力……还能使人增加克服困难的勇气和力量。”作为适性教师,有义务给孩子创造一个快乐的课堂,让他们在其中展现本真的快乐,加入乐学的队伍。

关 键 词：适性教育 学生心性 快乐主宰 幸福成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]